Imágenes: Fotografías, vectores, íconos, etc.

Audiovisual: videos, películas, documentales, GIF, etc.

Entornos digitales sanos y seguros

dimora — Fri, 18 Dec 2020 17:49:33 +0000

Entornos digitales sanos y seguros

dimora Vie, 18/12/2020 - 12:49

¡Tú eres clave para generar entornos digitales sanos y seguros para todos!

Haz llegado a un entorno de aprendizaje para que puedas gestionar los riesgos digitales a los que te puedes enfrentar a diario, y, especialmente, para que identifiques las múltiples oportunidades que también ofrecen los entornos digitales cuando son usados de manera responsable.

Queremos acompañarte en la exploración de escenarios de confianza en el uso de internet, justamente desde comportamientos responsables, respetuosos e íntegros mientras trabajas, estudias, te informas y entretienes en la red.

¿Qué tipo de contenidos vas a encontrar?

Entornos digitales sanos y seguros es una estrategia diseñada especialmente para fortalecer las competencias digitales relacionadas con el uso seguro de internet, por lo que, de la mano de expertos, podrás acceder a recursos y consejos prácticos para enriquecer tu experiencia y ejercer una ciudadanía digital consciente, tanto de las posibilidades como de los riesgos que circulan en la web. ¡Vamos a disfrutar esto juntos!

La colección de contenidos tiene tres categorías generales:

Seguridad Digital: mitigación de riesgos.
Confianza Digital: escenarios de oportunidad.
Propiedad intelectual: derechos de autor, derechos conexos, propiedad industrial y variedades vegetales.

A partir de estos tres ejes temáticos, encontrarás recursos en diferentes formatos como: seminarios web, artículos, libros digitales, textos técnicos de referencia, etc. ¿Quieres saber más? Te invitamos a navegar ahora mismo. ¡Disfruta el recorrido y la experiencia de conocimiento!

Seguridad Digital

Confianza Digital

Propiedad Intelectual

Sitios web recomendados

Referentes conceptuales

Ciberseguridad

propiedad intelectual

Formato

Miniserie La Familia Castañeda

Conecta con voces y saberes vivos: arte, cultura y memoria

administrador — Tue, 22 Apr 2025 17:10:05 +0000

Conecta con voces y saberes vivos: arte, cultura y memoria

administrador Mar, 22/04/2025 - 12:10

¡Bienvenido a esta colección del Programa Nacional de Estímulos!

Si te apasiona la cultura y el arte, y deseas conocer cómo el Ministerio de Cultura de Colombia apoya a los creadores, investigadores y gestores culturales del país, estás en el lugar indicado. Aquí encontrarás una muestra representativa de los proyectos que han sido impulsados gracias al Programa Nacional de Estímulos, una iniciativa que fortalece el ecosistema cultural colombiano.

Esta colección visibiliza procesos creativos, investigativos y de gestión cultural desarrollados en diversas disciplinas: artes visuales, literatura, música, danza, teatro, circo, audiovisual, patrimonio, emprendimiento cultural, y trabajo con poblaciones étnicas y diversas. Cada proyecto refleja el compromiso de sus autores con la creación, la reflexión crítica, la pedagogía, la innovación y el diálogo intercultural.

Te invitamos a explorar estos contenidos, que no solo documentan el alcance del programa, sino que también destacan el papel transformador de la cultura en los procesos de construcción de paz, memoria, equidad y desarrollo sostenible en Colombia.

Recomendaciones para docentes

Esta colección es una herramienta invaluable para fomentar la apreciación cultural, el pensamiento crítico y el reconocimiento de la diversidad en los procesos educativos. A continuación, se presentan formas estratégicas en que los docentes pueden incorporar este contenido en sus prácticas pedagógicas:

1. Integración curricular

Asignaturas relacionadas: Vincula los contenidos con áreas como Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, Ética y Valores, Historia y Ciudadanía.
Temas transversales: Promueve la discusión sobre identidad cultural, paz, memoria, diversidad, sostenibilidad, equidad e inclusión.

2. Diseño de actividades didácticas

Proyectos de aula: Invita a los estudiantes a investigar, analizar o replicar las metodologías de uno de los proyectos culturales presentados.
Análisis crítico: Platea debates, foros o ensayos sobre el impacto social y cultural de los estímulos públicos a la creación artística.
Narrativas locales: Motiva a los estudiantes a construir relatos o documentar expresiones culturales de su entorno inspirándose en los casos presentados.

3. Promoción de competencias ciudadanas y culturales

Reflexión ética y empática: Explora con los estudiantes los contextos sociales de los proyectos, especialmente aquellos vinculados a comunidades vulnerables o afectadas por el conflicto.
Participación activa: Orienta ejercicios de simulación de convocatorias culturales, promoviendo la formulación de iniciativas propias.
Trabajo interdisciplinario: Promueve el trabajo conjunto entre áreas académicas (por ejemplo, arte + tecnología + lengua) para desarrollar propuestas culturales escolares.

4. Fomento del uso de TIC y recursos digitales

Aula invertida: Asigna como tarea la exploración de proyectos específicos para luego discutirlos en clase desde una perspectiva crítica.
Producción audiovisual escolar: Utiliza los formatos documentales, de animación o fotografía como ejemplos para incentivar creaciones estudiantiles que reflexionen sobre su territorio y cultura.
Bibliotecas escolares y centros de recursos: Integra esta colección como parte de los recursos pedagógicos accesibles para consulta e inspiración.

Recursos variados

Miniserie La Mueca Huella del Teatro en Sogamoso

Formato

Orientaciones pedagógicas

Kit de recursos educativos Educación Inicial, 1° y 2°

nfranco — Tue, 15 Apr 2025 13:10:02 +0000

Kit de recursos educativos Educación Inicial, 1° y 2°

nfranco Mar, 15/04/2025 - 08:10

¡Bienvenido a Educación Inicial!

En esta página podrás encontrar un kit de recursos que contiene diversas orientaciones, lineamientos, recursos, materiales e ideas para inspirar tu práctica pedagógica, profundizar en lo propio de la organización curricular de la educación inicial y de los primeros grados de la básica primaria, con el fin de avanzar en el fortalecimiento de los procesos de desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños, en respuesta a sus características propias, ritmos y estilos particulares, intereses y experiencias.

Para disfrutar y hacer uso de los documentos y materiales dispuestos en el kit de recursos, te proponemos que lo explores teniendo en cuenta que se han organizado en dos categorías:

1. Recursos para profundizar, que generan un acercamiento al marco que orienta la organización pedagógica y curricular para promover el desarrollo y aprendizaje de niñas y niños

2. Recursos para inspirar la práctica pedagógica, que proponen ideas y posibilidades para enriquecer las experiencias y ambientes pedagógicos tomando como eje fundamental la vida cotidiana, el reconocimiento de la diversidad y el disfrute de diferentes mediaciones.

Recuerda que estos contenidos estarán disponibles para ser descargados, de acuerdo con los intereses de la comunidad educativa y procuran aportar en el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de las maestras y los maestros de educación inicial, primero y segundo.

Maestras y maestros de educación inicial, primero y segundo, quienes realizan la gestión pedagógica y curricular para promover el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.
Familias y comunidades, quienes acompañan los procesos educativos de las niñas y los niños desde el enriquecimiento y disfrute de la vida cotidiana.
Equipos técnicos de las Secretarías de Educación de las diferentes entidades territoriales, quienes acompañan los procesos de fortalecimiento pedagógico en los establecimientos educativos.

¡Recuerda!

Podrás acceder a orientaciones, lineamientos, notas pedagógicas, infografías, videos, entre otros recursos que conforman el Kit. También, podrás encontrar enlaces a otras colecciones especializadas, noticias e invitaciones para continuar construyendo y consolidando esta comunidad educativa por la educación inicial, primero y segundo, en procura de su articulación curricular, así como a diferentes páginas con otros materiales y recursos de interés.

Recursos para profundizar

Los recursos del kit que encontrarás en el enlace te permitirán conocer y apropiar el marco que orienta la organización pedagógica y curricular para promover el desarrollo y aprendizaje de niñas y niños de educación inicial, primero y segundo.

En el siguiente grupo de recursos podrás encontrar documentos que te permitirán profundizar en estos aspectos para orientar tu planeación pedagógica.

Recursos para educación inicial para grupos étnicos

Estándares básicos de competencias

Recursos para acogida, bienestar y permanencia

Módulo de la ruralidad

Alianza Familia y Escuela

Puedes acceder al micrositio de la Alianza Familia y Escuela por el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, en donde se encuentran las orientaciones y la colección de fascículos Familias que acompañan la experiencia educativa.

Ingresa al sitio de la Alianza Familia y Escuela

Recursos para inspirar la práctica pedagógica

Estos recursos te proponen ideas para el diseño de ambientes y experiencias pedagógicas que potencien el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños en coherencia con lo dispuesto en la política educativa para la educación inicial, primero y segundo de básica primaria.

Los recursos se organizan en las siguientes categorías:

• Para el diseño de ambientes y materiales: propone ideas concretas para el diseño de ambientes pedagógicos, el uso y construcción de materiales estructurados y desestructurados para la proyección de diversas experiencias pedagógicas.

• Para vivir y proyectar experiencias: esta colección de ideas para cuidar, acompañar y potenciar el desarrollo en la primera infancia propone el diseño de experiencias pedagógicas que promueven el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.

• Para disfrutar la ruralidad: presenta diferentes recursos pedagógicos para fortalecer las propuestas pedagógicas con pertinencia cultural y territorial, así como la colección: 'Cuentos para conocer y soñar la educación inicial' en los territorios rurales.

• Otros recursos de interés: dispone diferentes contenidos para el diseño de experiencias pedagógicas en transición, primero y segundo, de acuerdo con lo establecido en los referentes técnicos de educación inicial y los referentes de calidad de básica.

Recursos para el diseño de ambientes

Recursos para proyectar experiencias

Recursos para disfrutar la ruralidad

Otros recursos de interés

Para conocer más sobre la política de Evaluar para Avanzar te invitamos a ingresar en el siguiente botón:

Formato

Audiovisual: videos, películas, documentales, GIF, etc.

Ingresa aquí al Portal CREA

Consulta el Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA), para la enseñanza STEM

nfranco — Fri, 31 Jan 2025 05:00:00 +0000

Consulta el Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA), para la enseñanza STEM

nfranco Vie, 31/01/2025 - 00:00

Colección de recursos educativos digitales

¡Bienvenido!

En el Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA), las y los docentes encuentran más de 2.000 recursos para una enseñanza variada y atractiva de las asignaturas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, y otras relacionadas).

Los recursos educativos como guías docentes, podcasts interactivos y emocionantes juegos, aportan estímulos y sugerencias sobre la enseñanza del enfoque educativo STEM+ y están adecuadas a todo tipo de escuelas y niveles educativos.

Estos recursos han sido co-desarrollados por instituciones aliadas y docentes de distintos países de América Latina, fortaleciendo su pertinencia contextual y su calidad pedagógica.

Así, esta colección es resultado de la articulación de la Red STEM Latinoamérica para poner a disposición estos materiales y responder a los desafíos educativos actuales, especialmente en materia de conectividad y transformación educativa. Se publica en el Portal Colombia Aprende gracias a una alianza entre la Fundación Siemens Stiftung y el Ministerio de Educación Nacional.

Recomendaciones de uso

Todos los recursos y materiales de este portal son considerados Recursos Educativos Abiertos (REA). Según la UNESCO, los REA son "… materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación en cualquier soporte, digital o de cualquier otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados bajo una licencia abierta que permita el acceso gratuito, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin restricción o con restricciones limitadas".

Eso significa que los recursos que encontrarás en CREA los podrás descargar, divulgar, adaptar y modificar sin ningún coste o permiso, siempre considerando la Licencia de Creative Commons. Estas licencias indican los derechos de uso para un contenido o recurso. Entretanto, las licencias CC se han ido convirtiendo mundialmente en un estándar para los REA.

De este modo, los materiales didácticos abiertos mejoran, por un lado, el acceso al conocimiento y a la educación. Por otro lado, también contienen potenciales pedagógicos especiales: Por ejemplo, los profesores y los alumnos pueden procesar colaborativamente los recursos educativos para adaptarlos a diferentes contextos locales o niveles educativos.

Esto no sólo es efectivo, sino que también promueve los procesos creativos y genera ideas innovadoras.

Área de conocimiento

STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Niveles educativos

Educación preescolar, básica y media.

A quién va dirigido

Docentes de Educación STEM+ o interesados en la enseñanza de este enfoque educativo.

Formatos de lo recursos educativos

Textos (PDF, docx)
Audios (mp3)
Videos (mp4)
Infografías, imágenes (jpeg)
Interactivos (HTML, H5P)

Modelos de Lenguaje de Gran Escala e IA generativa (co-desarrollados con la Universidad de Antioquia)

Este recurso educativo explora cómo se puede afrontar desafíos educativos y aprovechar las posibilidades que ofrecen los LLM (Modelos de Lenguaje a Gran Escala); además, se argumenta sobre cómo el integrar los LLM se convierte en una oportunidad para abordar la educación STEM+ en el aula, al hacer un énfasis especial en tecnología a través del pensamiento computacional. Este recurso incluye tres elementos. El primero está diseñado para los y las profesoras, el segundo para estudiantes de primaria y finalmente, un tercer elemento para estudiantes de educación secundaria.

Lenguaje de Gran Escala e IA generativa

Autor fotografías e imágenes en esta colección: Siemens Stiftung autoriza al Portal Colombia Aprende para su uso con fines educativos

Palabra clave: STEM, STEM+, Recursos Educativos Abiertos, REA, Cambio Climático, Desarrollo Sostenible, Salud, Experimentos científicos, Digitalidad, Métodos activos

innovación educativa

Creatividad

recursos digitales

aprendizaje colaborativo

tecnología educativa

Formato

Audiovisual: videos, películas, documentales, GIF, etc.

Curso Construcción de mi futuro socio ocupacional

Bienestar en tu Mente

nfranco — Mon, 02 Dec 2024 15:12:45 +0000

Bienestar en tu Mente

nfranco Lun, 02/12/2024 - 10:12

¡Bienvenido a Bienestar en tu mente!

Las crecientes demandas en salud mental y problemáticas psicosociales en Colombia, hacen necesaria la creación de entornos protectores en estos temas dentro de la educación superior. De esta manera, se favorece la promoción de estilos de vida saludables, las prácticas de autocuidado y cuidado del otro, así como, la prevención y mitigación del riesgo en salud mental en el ambiente educativo.

La comprensión de la salud mental implica una lectura sobre las competencias y habilidades socioemocionales con los que cuenta el sujeto para afrontar las adversidades y la vida cotidiana, pero también supone una lectura relacional sobre las condiciones de un individuo inserto en unas determinadas coordenadas sociohistóricas, las cuales favorecen o no el desarrollo de problemáticas específicas.

En esta misma vía, la Ley 1616 de 2013 de Colombia, asume la salud mental como “un estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, trabajar, establecer relaciones significativas y contribuir a la comunidad”.

Según lo declarado por la Organización Mundial de la Salud (2018), la salud mental está determinada por múltiples condiciones de tipo económicos, sociales, biológicos, medioambientales y se constituye en un componente integral de la salud. Los cambios sociales e históricos tienen influencia en las formas y modos de vida de los sujetos, condiciona sus prácticas relacionales y tienen impactos en la salud mental, un ejemplo, son los efectos de las guerras, la exclusión social, las violaciones de los derechos humanos sobre las manifestaciones conductuales, cognitivas y emocionales.

Gracias al trabajo conjunto entre Ascún, SUE, Red TTU, Fodesep, con el apoyo de Ascofapsi, los Ministerios de Educación Nacional, del Trabajo, Salud y Protección Social y el ICBF, publicamos una serie de recursos digitales para prevenir y gestionar los problemas de salud mental, así mismo, promover hábitos saludables en los estudiantes, profesores y todos aquellos que hacen parte de la comunidad educativa del país.

Recomendaciones de uso

Los recursos que encontrarás aquí pueden ser consultados en cualquier momento y por cualquier persona, como recomendación especial te sugerimos revisar la información en un lugar que te permita interiorizar mejor cada recurso que hemos creado para ti.

¿A quién va dirigida?

Instituciones de Educación Superior.
Profesionales de salud mental.
Comunidad educativa: estudiantes, profesores y administrativos.

Estudiantes y salud mental

¡Tu salud mental es importante!

En este espacio encontrarás información sobre aspectos relevantes sobre tu salud mental. Podrás identificar si estás pasando por una situación problemática de salud mental, así como dónde dirigirte en caso de ayuda profesional.

Curso: Sustancias Psicoactivas (SPA), academia, educación y consumo

Signos de alerta

Recursos digitales

¿Qué hacer y dónde buscar ayuda?

Profesores y salud mental

Las exigencias en el contexto universitario son cambiantes para los profesores. Las nuevas tecnologías, las exigencias académicas y laborales, así como ser el primer contacto con los estudiantes y sus necesidades, hacen que los profesores necesiten tener un equilibrio mental adecuado. A continuación, te brindamos estrategias para una buena salud mental.

Curso 'Cuerdas: construcciones de la empatía'

Signos de alerta

Recursos para la salud mental de profesores

Atención psicopedagógica en discapacidad psicosocial

Instituciones de Educación Superior (IES) y salud mental

La salud mental no es competencia exclusiva del sector salud, porque las acciones de promoción y prevención deben implementarse en el entorno hogar, educativo, comunitario y laboral, y en este sentido, la salud mental por su complejidad y multi-determinación requiere de un abordaje intersectorial.

En esta parte encontrará herramientas de apoyo para las personas que desarrollan acciones de promoción y prevención en las IES, con información aportada por diferentes actores como el ministerio del trabajo, el ICBF y el ministerio de salud y protección social.

Tal información orienta sobre la normatividad en salud mental, los protocolos y las acciones que se deben considerar para evitar ambientes laborales que degradan la salud mental del trabajador y las maneras en que puede fomentar el bienestar y la salud mental de estudiantes y empleados a través de la ruta de promoción y mantenimiento de la salud.

Finalmente se mencionan los mecanismos de vigilancia y las medidas regulatorias de la inspección del trabajo, encargada de proteger la salud mental del trabajador en el entorno laboral.

Nuevas orientaciones en salud mental para la educación superior

Webinar: Presentación de las orientaciones en salud mental

Primeros Auxilios Emocionales

Curso: Promotores de salud mental en la educación superior

Herramientas para la salud mental en educación superior

Pruebas de tamizaje para la salud mental

Otros recursos Instituciones de Educación Superior

Buenas prácticas de salud mental en las IES

El banco de buenas prácticas busca promover el reconocimiento de experiencias significativas en promoción de la salud mental y la prevención primaria del trastorno mental desde las Instituciones de Educación Superior, comprendiendo la importancia de dinamizar condiciones de bienestar que faciliten el agenciamiento de las capacidades de los sujetos, grupos y colectivos , así como la generación de entornos protectores universitarios desde la lectura de las características territoriales y contextuales.

El Ministerio de Educación Nacional en el marco de las disposiciones que definen y desarrollan las directrices sobre calidad y pertinencia en educación superior en Colombia, convoca a las IES para que compartan sus buenas prácticas relacionadas con salud mental en los ámbitos de:

Promoción de la salud mental.
Prevención primaria del trastorno mental.
Atención integral e integrada en salud mental.
Prevención terciaria o indicada en salud mental.
Atención en salud mental con grupos poblaciones priorizados en Política Nacional de Educación Superior Inclusiva.

El banco de buenas prácticas incluye experiencias de IES públicas, privadas e instituciones habilitadas por la ley para la oferta y desarrollo de programas de educación superior en Colombia. Las experiencias que se presenten pueden estar dirigidas a estudiantes, administrativos, directivos, profesores y/o con población externa.

Todas las prácticas son experiencias significativas, en ese sentido, se busca generar un proceso de identificación y revisión que pueda reconocer las potencialidades y aspectos críticos de cada experiencia, con miras al mejoramiento continuo de intervenciones con base en la evidencia en salud mental, reconociendo las diversidades territoriales, culturales, sociales y políticas de cada contexto.

El banco de buenas prácticas te permiten aprender colaborativamente de los procesos en salud mental que se gestionan desde las IES, tejer redes de aprendizaje desde las experiencias institucionales y configurar un ecosistema de experiencias diversas que responden a las necesidades situadas en salud mental desde los territorios.

Conoce las buenas practicas en salud mental presentadas por las IES:

Consulta aquí el documento Banco de buenas prácticas de la IES en salud mental - versión completa.

Consulta aquí el documento Banco de buenas prácticas de las IES en salud mental versión resumida.

Eventos

salud mental

Bienestar emocional

educación superior

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Descarga aquí el Currículo Sugerido de Francés

Conoce la plataforma del Programa de Educación Intercultural y Bilingüe

nfranco — Sun, 21 Apr 2024 02:30:11 +0000

Conoce la plataforma del Programa de Educación Intercultural y Bilingüe

nfranco Sáb, 20/04/2024 - 21:30

Colección de recursos educativos digitales

¡Bienvenidos (as) al Programa de Educación Intercultural y Bilingüe (PEIB)!

Te invitamos a explorar los más de 3.000 recursos de libre acceso para la enseñanza y aprendizaje del inglés, como: lineamientos, currículo sugerido (para la igualdad y la diversidad), material didáctico, orientaciones, guías pedagógicas y contenidos transmedia realizados por el Ministerio de Educación Nacional, expertos (as) y maestros (as) para uso de la comunidad interesada.

Puedes consultar las temporadas de Eco Radio, en las cuales encontrarás contenidos creativos y versátiles con enfoque intercultural; además de orientaciones y podcasts correspondientes a cada situación comunicativa.

En el navegador de la página ubicas el material de acuerdo con tus objetivos de búsqueda.

Recomendaciones de uso pedagógico

¿Qué debemos tener en cuenta para explorar Eco web?

Básicamente contar con conexión y tener claro el tipo de búsqueda;

Fortalecimiento docente e institucional: Plan Institucional de Bilingüismo, currículo sugerido, estándares, derechos básicos de aprendizaje, mallas de aprendizaje y socializaciones en vídeo.
Formación Docente: Masterclasses con orientaciones y vídeos de socialización; uso de herramientas de la página, motivación, metodologías para aprendizaje de las lenguas y el inglés como vehículo.
Material didáctico y metodológico: Recursos con diversos objetivos, enfoque comunicativo, evaluación, aprendizaje para la comprensión, producción y uso del lenguaje con enfoque intercultural; y cuatro habilidades comunicativas, con contextos específicos que incluyen la diversidad cultural y la transformación social.

***Todos los recursos son de libre acceso y descarga. La mayoría en formatos PDF, MP3, MP4 para facilitar su uso.

A quién va dirigido

¡Todas y todos son bienvenidos al micrositio! Los más de 3.000 recursos son de libre acceso y descarga para docentes, directivos docentes, estudiantes, instituciones educativas, tú, yo…tod@s.

Información adicional

Si eres docente te recomendamos revisar el documento de las Mallas de Aprendizaje de Inglés, el cual, de manera práctica y epistémica, presenta la conexión entre el currículo, los derechos de aprendizaje, los contenidos por nivel de desempeño, uso y contexto con herramientas de la plataforma y ¡listo para la aplicación en aula!

Encuentra aquí nuestros textos más consultados como Bunny Bonita, Way To Go y My ABC

¡Agradecemos tu interés en nuestros recursos!

El Currículo Sugerido para la Enseñanza y el Aprendizaje del Francés como Lengua Extranjera (FLE) en las instituciones educativas oficiales de Colombia, grados 9°, 10 y 11°, es producto del proyecto FranCo (Francés en Colombia), en clave de la articulación con la Embajada de Francia y el Ministerio de Educación Nacional, apuesta para contribuir con el fortalecimiento de la calidad educativa en Colombia.

Este currículo es el resultado de un proceso de diagnóstico que involucró a 20 instituciones educativas de 13 Secretarías de Educación Certificadas del país y el acompañamiento de la red de Alianzas Francesas. Los participantes realizaron un ejercicio de articulación sobre escenarios y dinámicas que respondieran a las necesidades de un currículo sugerido en francés, para establecer pautas regionales e institucionales y así consolidar su aprendizaje.

Caja de Herramientas del Currículo Sugerido de Francés

En esta caja de herramientas encontrarás la propuesta del marco de competencias profesionales para los docentes de francés.

En este documento se enumeran las competencias que se esperan de un docente de francés para que pueda ejercer de manera eficaz, respetando las orientaciones estratégicas nacionales y las instrucciones oficiales.

Caja de Herramientas del Currículo Sugerido de Francés

Consulta la plataforma Eco 2.0 Web

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Ingresa a la Colección Bicentenario

Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales y la historia

nfranco — Sun, 10 Mar 2024 16:31:58 +0000

Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales y la historia

nfranco Dom, 10/03/2024 - 11:31

¡Bienvenida!

Esta colección cuenta con diversas herramientas que buscan aportar al desarrollo de competencias científico-sociales, ciudadanas, y habilidades del pensamiento histórico y crítico en estudiantes de educación básica y media en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. En este espacio se encuentran diferentes recursos pedagógicos, didácticos y normativos, dirigidos a docentes y directivos docentes.

Sugerencia de uso pedagógico

La colección que encontrarás a continuación está organizada en cinco grupos, así:

Historia hoy: Colección Bicentenario.
Recursos para la enseñanza de la historia.
Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales.
Actualización curricular de las ciencias sociales.

Se recomienda que el material sea explorado de manera individual o colectiva por parte de diferentes equipos de las instituciones educativas según intereses y particularidades de los procesos pedagógicos que busquen diseñar o enriquecer.

A quién va dirigido

La colección está dirigida a docentes, directivos docentes y a los actores educativos de los establecimientos educativos, la academia, y al público en general interesados en la enseñanza de las ciencias sociales.

Colección del Bicentenario

La colección Historia Hoy: Colección Bicentenario, hace parte del Programa de Desarrollo de Competencias en Ciencias Sociales: "Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia", el cual es un plan amplio, participativo y plural que encuentra en la conmemoración de los 200 años de la Independencia nacional, un argumento perfecto para estimular el desarrollo del pensamiento científico y reflexionar sobre la manera como estamos enseñando y aprendiendo historia y las ciencias sociales.

Recursos para la enseñanza de la historia

Los recursos para la enseñanza de la historia son materiales que brindan orientaciones para desarrollar o fortalecer competencias científico – sociales, y habilidades asociadas al pensamiento crítico e histórico en niños, niñas, adolescentes y jóvenes de educación básica y media.

Adaptaciones de la colección Historia Hoy

Comunidades indígenas, afrodescendientes y mujeres en la Independencia de la Nueva Granada

Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales

Los recursos para la enseñanza de las ciencias sociales se componen de una serie de herramientas que buscan por medio de la socialización de experiencias, brindar rutas didácticas y de investigación social para desarrollar habilidades asociadas al pensamiento crítico, histórico, social y geográfico, así como a competencias científico-sociales en niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

La investigación social en el aula

Orientaciones didácticas para la enseñanza de las ciencias sociales

Encuentros virtuales sobre fortalecimiento de competencias científicas sociales.

Actualización curricular de las ciencias sociales

En el marco del cumplimiento de la Ley 1874 de 2017, el Ministerio de Educación Nacional realizó y acompañó una serie de acciones para la actualización de los lineamientos curriculares de las ciencias sociales con la historia de Colombia como disciplina integrada, articulando la perspectiva sistémica inserta en la propuesta pedagógica de los referentes de calidad del área.

Marco jurídico

Comisión Asesora para la Enseñanza de la Historia

Diagnóstico sobre la enseñanza de la historia en la educación básica y media

Encuentros de actualización curricular en las ciencias sociales

Foro de enseñanza de la historia de Colombia

Ciencias Sociales

Historia

pensamiento histórico

competencias ciudadanas

educación básica y media

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Accede a la plataforma PhET

Enseña y aprende ciencias y matemáticas con simulaciones interactivas

nfranco — Thu, 29 Jun 2023 21:47:02 +0000

Enseña y aprende ciencias y matemáticas con simulaciones interactivas

nfranco Jue, 29/06/2023 - 16:47

¡Bienvenido!

PhET Interactive Simulations de la Universidad de Colorado Boulder crea simulaciones interactivas y laboratorios virtuales gratuitos para enseñar y aprender ciencias y matemáticas, y pueden usarse con o sin conexión. PhET se basa en investigación educativa y ofrece herramientas intuitivas y similares a un juego, en donde enseñarás y/o aprenderás explorando y descubriendo.

Las simulaciones PhET ayudan a cubrir objetivos de aprendizaje conceptual al permitir hacer experimentos, convertir visible lo invisible (como campos, electrones, y más) y motivando a los estudiantes a seguir aprendiendo.

Este contenido se publica en el Portal Colombia Aprende a través de una alianza con Simulaciones Interactivas PhET.

Recomendaciones de uso pedagógico

Encontrarás más de cien laboratorios virtuales en tus manos. Los estudiantes pueden acceder a las simulaciones directamente desde sus celulares, tabletas o computadoras, en clase o en su casa, como actividad de tarea.

Los estudiantes interactúan directamente con PhET, individualmente o en equipos, para resolver los retos que se les ponga. Ejemplo: cómo identificar los elementos que componen un átomo, las variables que afectan el estado de la materia, cómo se calcula el promedio y muchos más. Recolecta datos y analízalos.

Las simulaciones PhET, al ser herramientas visuales y dinámicas, pueden proyectarse frente al grupo para explicaciones y discusiones grupales, generando muchas experiencias y demostraciones en poco tiempo, de manera rápida y para diferentes ritmos de aprendizaje.

¡A quién va dirigido!

Estudiantes y docentes de ciencias y matemáticas desde educación básica hasta superior.

Para matemáticas, los más jóvenes aprenden desde qué es un número, recta numérica, fracciones y más; manejando un lenguaje natural, en contextos llamativos e intuitivos. Para los estudiantes más avanzados, hay simulaciones para profundizar con geometría analítica y jugar con funciones y derivadas.
Para ciencias, una sola simulación puede usarse en diferentes niveles educativos. Para los más pequeños, pueden explorar y verbalizar sus observaciones, fomentando habilidades de manejo de tecnología, observación, comunicación y motivación. Los más avanzados pueden hacer experimentos que los lleve a predecir, recolectar datos, analizarlos y poder dar conclusiones y argumentar sus descubrimientos.
También se puede combinar el aprendizaje en las ciencias y matemáticas. Se puede aplicar el conocimiento matemático y descubrir los modelos numéricos que rigen los fenómenos naturales.

Familias (padres, madres, cuidadores).

Apoya a los niños a continuar aprendiendo en casa, reforzando lo que se ha visto en clase. Para estudiantes más curiosos, pueden explorar más allá, incluso temas que no han visto con su profesor.

Información adicional

Conoce más sobre el proyecto PhET y lo que opinan profesores y estudiantes de diferentes países de Latinoamérica sobre sus simulaciones:

¡Sé un experto manejando el sitio web de PhET! Aprende a encontrar las simulaciones para tus asignaturas, así como los recursos docentes que te ayudará a una mejor interacción de PhET en tu práctica docente.

¿Tienes baja o nula conexión? Accede a la sección de 'Acceso sin conexión' para tener información sobre las aplicaciones y descarga de las simulaciones.

Consulta la Guía de Inicio PhET (simulaciones, sitio web y recursos docentes) en el siguiente video

Aprende a diseñar actividades efectivas con la guía de diseño que encontrarás en el video

Consulta también los Talleres Virtuales.

PhET

Simulaciones interactivas

ciencias

Matemáticas

Laboratorios virtuales

Formato

Audiovisual: videos, películas, documentales, GIF, etc.