Acceso y presencia: primera estación
Examinas una infografía que orienta a familias y personas cuidadoras sobre los pasos necesarios para garantizar el acceso y la presencia de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en los servicios educativos y de atención integral. El recurso explica el proceso de identificación de la oferta educativa, solicitud de cupo, matrícula, certificación de discapacidad y mecanismos de apoyo institucional para garantizar el derecho a la educación inclusiva.
Sugerencia de uso: Este documento te permite orientar a familias, personas cuidadoras, docentes y profesionales de apoyo sobre los procedimientos de acceso a la educación inclusiva.
Esta infografía forma parte de la ruta para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. El material presenta seis pasos orientados a facilitar el ingreso de niñas, niños y adolescentes con discapacidad a establecimientos educativos o unidades de servicio del ICBF. Asimismo, informa sobre la oferta educativa disponible, los procedimientos de matrícula, la importancia del reporte de discapacidad en los sistemas oficiales y las acciones a seguir en caso de negación del cupo. El recurso promueve el reconocimiento de la educación inclusiva como un derecho fundamental y brinda información accesible para fortalecer la participación de las familias en los procesos educativos.
