Pensamiento crítico y deliberación sobre el uso de la IA: una experiencia con micro:bit en grado undécimo
Este recurso te permite comprender la inteligencia artificial, analizar sus implicaciones éticas y participar en procesos de deliberación democrática mediante el uso de micro:bit. Te ayuda a investigar, debatir y tomar decisiones informadas sobre el uso responsable de la IA en el entorno escolar.
Sugerencia de uso: Se recomienda implementar esta unidad como un proyecto de ciudadanía digital y formación ética que permita a los estudiantes analizar problemas reales asociados al uso de la inteligencia artificial. La combinación de investigación, debate, argumentación,
“Pensamiento crítico y deliberación sobre el uso de la IA en el Colegio Técnico San Cristóbal Sur” es una unidad didáctica dirigida a estudiantes de grado undécimo que integra ciencias sociales, filosofía y tecnología para promover una comprensión crítica, ética y participativa de la inteligencia artificial. Inspirada en los aprendizajes de la misión ICT Corea 2026 y en la metodología “Leer, Caminar y Escribir,” la propuesta invita a los estudiantes a investigar, debatir y deliberar sobre los impactos de la IA en la escuela y la sociedad. A través del análisis de información, el trabajo de campo, la argumentación y el uso de micro:bit como herramienta para procesos de votación y deliberación, los jóvenes fortalecen su pensamiento crítico y participan en la construcción de propuestas para el uso responsable de la inteligencia artificial en su comunidad educativa. Recurso del Ministerio de Educación Nacional.
