Este video presenta el tema de solución de ecuación cuadrática por factorización en el marco del programa Aula sin Fronteras. Se recuerda que a cada función cuadrática se asocia una ecuación cuadrática. Se procede a solucionar cuatro ecuaciones diferentes y se relacionan las soluciones con los puntos de corte de la parábola que representa la función cuadrática.

Este video explica sobre aplicaciones de la función cuadrática en el Marco del programa Aula sin Fronteras. Se propone el siguiente problema para maximizar el área de un rectángulo, conocido su perímetro: Un pequeño ganadero del Chocó quiere constuir un corral rectángular para unos terneros recién nacidos y para ello cuenta con 100 metros de cerca. Uno de sus hijos, que estudia en un colegio d ela región, lo asesora para determinar las dimensiones que hacen que el corral tenga máxima área. Se llega a la solución desde la exploración de los diferentes corrales que se podrán construir con la información suministrada y teniendo un perímetro fijo: (100 m). Tabulando la información y representándola gráficamente, se comprueba que para que el área sea máxima la figura debe ser cuadrada.

Este video nos habla sobre los cuerpos geométricos, en el marco del programa Aula sin Fronteras. Se define lo que es un cuerpo geométrico, se describe su clasificación y se profundiza en el tema de los prismas.