¿Cómo crear una imagen, un logo y un eslogan?

¿Cómo nace una marca? Acompaña a Rodrigo y Andrés en la creación de la publicidad para "Mesas Mamut". Aprenderás a identificar las ventajas de un producto y convertirlas en un eslogan creativo, un logo con fuerza y una imagen que comunique resistencia y calidad de forma instantánea.

Sugerencia de uso: Usa este video para explicar la combinación de elementos gráficos y textuales mediante talleres de diseño de identidad de marca en el aula.

Publicado: 04/08/2026

Actualizado: 05/08/2026

Portada de material educativo. Dice "Aulas sin fronteras" con letras de colores sobre fondo blanco. Debajo, "Lenguaje 6" y "UNIDAD 2". Un ícono de libros en medio.

¿Cómo nace una marca? Acompaña a Rodrigo y Andrés en la creación de la publicidad para "Mesas Mamut". Aprenderás a identificar las ventajas de un producto y convertirlas en un eslogan creativo, un logo con fuerza y una imagen que comunique resistencia y calidad de forma instantánea.

Material del Recurso

Portada de material educativo. Dice "Aulas sin fronteras" con letras de colores sobre fondo blanco. Debajo, "Lenguaje 6" y "UNIDAD 2". Un ícono de libros en medio.

Guía del estudiante

Descifrar la síntesis visual y verbal que da vida a la comunicación comercial permite comprender cómo las formas y las palabras se articulan para movilizar ideas y emociones colectivas. Este recurso audiovisual de carácter instructivo y demostrativo constituye una herramienta fundamental de la secuencia didáctica de Lenguaje para el grado sexto, diseñada bajo los lineamientos de la estrategia Aulas sin fronteras (ASF). El video explica de forma clara y didáctica los pasos esenciales para concebir una imagen con poder comunicativo, estructurar un logotipo que otorgue identidad visual y componer un eslogan memorable basado en la persuasión lingüística. Para facilitar la transposición didáctica de estos conceptos semióticos, el material utiliza ejemplos cercanos y gráficos dinámicos que muestran el uso del color, la tipografía y la brevedad del mensaje en afiches y etiquetas. Su diseño metodológico es óptimo para inspirar la creación de proyectos propios en el aula, resultando idóneo como apoyo en estrategias de aula invertida o para el desarrollo de competencias críticas en el marco de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA). Al ser un desarrollo tecnológico coordinado en un entorno cooperativo interinstitucional, se otorga el crédito correspondiente al aliado externo: la Unión de Colegios Internacionales (UNCOLI), en alianza con el Ministerio de Educación Nacional (MEN).
A quienes puede interesar
Lenguaje - Segundo bimestre