Resultados ( 30 )
![Portada Colección Biodiseño: pensamiento de diseño con conocimientos científicos en el aula de clase Imagen con elementos de fondo y en primer plano un texto que dice: biodiseño en colegios](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/PortadaColeccion_Atarraya_Mesa%20de%20trabajo%201%20copia%202.png)
El grupo de investigación Atarraya de la Universidad de los Andes ha desarrollado una propuesta denominada “Biodiseño en Colegios”, una metodología de aprendizaje por proyectos que combina el pensamiento de diseño con conocimientos científicos.
![Portada Colección Palabras en movimiento Imagen de libro abierto con rosa adentro](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Palabras%20en%20movimiento_0.jpg)
Este es uno de los proyectos del Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE), del Ministerio de Educación Nacional. El PNLE busca promover la lectura y la escritura como prácticas socioculturales que contribuyan a que las niñas, niños, jóvenes y adultos fortalezcan sus capacidades para participar activamente en diversas situaciones comunicativas, avanzar en la realización de su proyecto personal y desarrollarse de manera integral.
![Portada Colección Caminando tras la huella de nuestros ancestros Foto de mujer indigena de la comunidad awa cargando un canasto](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada.png)
La memoria ancestral se constituye en la guía que le da fuerza y vida al tejido educativo del que todos somos parte. Conoce un poco más sobre ello en esta interesante colección.
![Portada Colección El gran libro del agua - Latinoamérica fotografia de las montañas y el mar](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/3333.jpg)
Ayuda a niños y niñas a entender la importancia del agua, y a conocer cómo pueden ayudar a preservar este valioso recurso.
![Portada Colección Construcción de conocimiento colaborativo con Wikipedia Ilustración de un niño y una niña interactuando. De fondo un bombillo y otros elementos visuales relacionados con ideas](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/PPAL.png)
¡Docentes! Wikimedia Foundation de Wikipedia nos trae una selección de contenidos en español e inglés para fortalecer nuestras habilidades y competencias digitales.
![Portada Colección Historias en Altavoz Foto de un microfono y consola de sonido](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada_%20colombia%20aprende_PNLE_Historias%20en%20AltaVoz.png)
Historias en AltaVoz es un programa de radio de promoción de lectura que busca acercar a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sus familias y los docentes con los libros y las historias que habitan en sus páginas.
![Portada Colección Territorios Narrados Simbolo de la estrategia Territorios narrados. Al fondo se ve un paisaje rural](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada_%20colombia%20aprende_PNLE_Territorios%20Narrados.png)
Conoce la producción de libros de diferentes pueblos étnicos en el marco del proyecto Territorios Narrados. Con el apoyo de El Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento (PNLE) del Ministerio de Educación Nacional (MEN).
![Portada Colección Promoviendo la educación inclusiva Foto de mujer hablando con niña en lenguaje de señas](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/inclusion2.jpg)
Recursos para promover trayectorias educativas completas de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, en el marco de la educación inclusiva y de calidad.
![Portada Colección Territorios de Innovación Educativa Foto de indigena con sombre y ruana verde](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Territorios2.jpg)
Conoce experiencias inspiradoras y claves conceptuales y metodológicas para la formulación de planes territoriales de innovación, reconociendo la diversidad de poblaciones, culturas y prácticas que surgen en los contextos educativos específicos.
![Portada Colección Desarrolla habilidades en lectoescritura Foto de una niña acostada leyendo](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Leer1.jpg)
En esta colección encontrarás recursos virtuales relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las tipologías textuales. Las preguntas orientadoras para la estructuración de los contenidos son: ¿Qué son los textos argumentativos?, ¿Cuáles son las características de los textos literarios y líricos? Y ¿Qué son los textos expositivos?