Capítulo 10: agroecología aplicada a la escuela
Descubre la experiencia de Javiera Jeldres y Luis Pinto, docentes del Liceo Técnico Bicentenario de Excelencia Puente Ñuble de San Nicolás, Chile, quienes promueven la agroecología como estrategia educativa para abordar desafíos asociados a los monocultivos, la escasez hídrica y la conservación de los recursos naturales.
Sugerencia de uso: Promueve proyectos de agroecología, conservación de recursos naturales, producción sustentable de alimentos y educación STEM contextualizada en problemáticas territoriales mediante este pódcast.
Analiza cómo la educación puede contribuir a afrontar desafíos ambientales y productivos en territorios agrícolas. A través de este episodio, conocerás la experiencia de Javiera Jeldres y Luis Pinto, docentes del Liceo Técnico Bicentenario de Excelencia Puente Ñuble, ubicado en la comuna de San Nicolás, región de Ñuble, Chile. El pódcast, presenta estrategias educativas basadas en la agroecología para responder a problemáticas como los monocultivos y la escasez hídrica. Asimismo, explora el trabajo de un centro experimental donde estudiantes y docentes aplican conocimientos orientados a una producción agrícola sustentable y a la conservación del suelo, el agua y la biodiversidad. La experiencia invita a relacionar el aprendizaje con la búsqueda de soluciones pertinentes para el territorio. Este episodio complementa el conjunto de recursos pódcast: un café con futuro.
