Capítulo 3: biodiseño centrado en los usuarios - Colombia, Bogotá
Robinson Salazar, director del Colegio Loyola de Medellín, es el protagonista de este recurso, que presenta su experiencia en el desarrollo de proyectos educativos STEM vinculados a la investigación, la sostenibilidad y la búsqueda de soluciones tecnológicas para problemáticas del entorno.
Sugerencia de uso: Examina en este capítulo experiencias STEM vinculadas con desarrollo sostenible, innovación tecnológica y solución de problemas del entorno mediante proyectos colaborativos.
Revisa la experiencia de Robinson Salazar, director del Colegio Loyola de Medellín, Colombia, y conoce las iniciativas de una tecnoacademia orientada a la investigación y al desarrollo experimental. A través de este episodio, descubrirás cómo los enfoques de educación STEM, potenciados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, favorecen proyectos conectados con el entorno y las comunidades. El pódcast presenta el trabajo de equipos colaborativos de estudiantes que vinculan sus propuestas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y buscan soluciones tecnológicas para desafíos asociados a residuos de industrias locales, aprovechándolos como fuentes de energías renovables no convencionales. Asimismo, invita a reflexionar sobre la articulación docente necesaria para implementar estas iniciativas y promover la innovación educativa. La experiencia destaca el valor de relacionar el aprendizaje científico y tecnológico con problemáticas concretas. Este episodio complementa el conjunto de recursos pódcast: un café con futuro.
