Capítulo 8: entrevista con un vampiro
Haz parte de la experiencia de Jorge Enrique Márquez Vázquez, docente de biología en Nacajuca, México, quien desarrolla proyectos educativos orientados a la solución de problemáticas locales, la conservación de la biodiversidad y la aplicación del método científico desde un enfoque humanista.
Sugerencia de uso: Analiza experiencias de enseñanza de ciencias basadas en el método científico, la biodiversidad, la ciencia ciudadana y la resolución de problemáticas locales mediante este pódcast.
Conoce la experiencia de Jorge Enrique Márquez Vázquez, profesor de biología en un colegio de bachilleres de Nacajuca, Tabasco, México. A través de este episodio, explorarás estrategias pedagógicas que buscan inspirar a los estudiantes mediante proyectos orientados a resolver problemáticas locales desde un enfoque científico y humanista. El pódcast, aborda iniciativas vinculadas con el estudio de la biodiversidad, la comprensión de las cadenas tróficas y la investigación del entorno. Asimismo, presenta el uso de “Naturalista”, una red social que permitió dar continuidad al estudio de la biodiversidad durante la pandemia. La experiencia invita a reflexionar sobre las oportunidades de conectar los conocimientos de biología con situaciones cercanas a los estudiantes y fortalecer la participación en investigaciones contextualizadas. Este episodio complementa el conjunto de recursos pódcast: un café con futuro.
