Nuevos referentes

¡Bienvenidos!

Bienvenidos a esta colección de recursos educativos del Ministerio de Educación Nacional. Los nuevos lineamientos curriculares son el resultado de un proceso de actualización desarrollado durante los últimos tres años, que promovió la construcción colectiva de orientaciones para el diseño y la gestión curricular en el marco de la formación integral. De cara al 2030, representan una valiosa oportunidad para impulsar una transformación pedagógica y curricular que contribuya a redefinir las experiencias de enseñanza y aprendizaje en Colombia.

Más que una actualización de documentos, estos lineamientos constituyen una propuesta construida a partir de las voces de los territorios, las comunidades educativas y la evidencia disponible, orientada a transformar la organización curricular y las prácticas pedagógicas, incluyendo la evaluación como parte integral de los procesos de enseñanza. En el centro de esta apuesta se encuentra cada estudiante, reconocido en su diversidad y en su interacción con pares, docentes y contextos, con el propósito de prepararlo para desenvolverse en un mundo en constante y acelerada transformación.

En este sentido, se proponen distintos caminos para transformar políticas, procesos, experiencias y prácticas educativas, e invitan a construir y desarrollar proyectos curriculares junto con las comunidades educativas, en el marco de la autonomía escolar. Los lineamientos integran el reconocimiento de los derechos de las personas, los cambios del contexto, la investigación y la evidencia científica sobre la calidad educativa, así como los saberes ancestrales y científicos, las voces de maestras y maestros de diversas regiones y la diversidad de quienes habitan Colombia. Su propósito trasciende el cumplimiento de estándares, al orientar la construcción de proyectos curriculares pertinentes y contextualizados, promover experiencias educativas significativas, fortalecer la formación integral de los estudiantes y consolidar ambientes escolares basados en el cuidado, el diálogo y el bienestar.

Esta colección constituye, además, una herramienta de apoyo para directivos docentes, docentes, equipos técnicos de las Secretarías de Educación y comunidades educativas interesadas en fortalecer los procesos de transformación pedagógica, innovación curricular, resignificación de la evaluación y mejoramiento de las experiencias de aprendizaje mediante la actualización de los lineamientos curriculares, así como a través de rutas metodológicas, cajas de herramientas y orientaciones prácticas para usar pedagógicamente los resultados de las valoraciones.