Lineamientos curriculares para la formación integral

Integra los nuevos lineamientos curriculares para la formación integral, orientando procesos de transformación pedagógica, curricular y de desarrollo humano en los establecimientos educativos.

Sugerencia de uso: Orienta procesos de actualización curricular y transformación pedagógica mediante la incorporación de enfoques de formación integral que favorecen el desarrollo humano, el pensamiento crítico y la construcción de experiencias educativas contextualizadas.

Publicado: 03/08/2026

Actualizado: 03/08/2026

Portada de Lineamientos curriculares para la formación integral en educación preescolar, básica y media. Incluye fotos de niños indígenas y una niña, acompañados de un guacamayo, una mariposa, un colibrí y flores.

Integra los nuevos lineamientos curriculares para la formación integral, orientando procesos de transformación pedagógica, curricular y de desarrollo humano en los establecimientos educativos.

Material del Recurso

Portada de Lineamientos curriculares para la formación integral en educación preescolar, básica y media. Incluye fotos de niños indígenas y una niña, acompañados de un guacamayo, una mariposa, un colibrí y flores.

Lineamientos curriculares para la formación integral

Este es un recurso educativo elaborado en el marco de una alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia. Los Lineamientos Curriculares para la Formación Integral presentan una propuesta orientada a transformar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación desde una perspectiva centrada en el desarrollo humano. El documento plantea una actualización curricular que promueve la articulación de diversas dimensiones del ser, entre ellas la ambiental, ciudadana y política, cognitiva, comunicativa y creativa, corporal, cultural, ética, histórica y de memoria histórica, y socioemocional. Asimismo, ofrece orientaciones para la construcción de proyectos curriculares pertinentes y contextualizados, fundamentados en la flexibilidad, la transversalidad, la coherencia y la armonización curricular. El recurso invita a reconocer la diversidad de los territorios y a convertir las problemáticas sociales y los desafíos contemporáneos en oportunidades para el aprendizaje, fortaleciendo la autonomía escolar y la construcción de experiencias educativas significativas orientadas a una vida digna, plena y con propósito.