Resultados ( 28 )
![Portada Colección Aulas sin fronteras - grado sexto Joven escribiendo en cuaderno](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/sexto.jpg)
Potencia el aprendizaje de tus estudiantes con estos interesante recursos creados para el grado sexto.
![Portada Colección Aulas sin fronteras - Grado Séptimo Niño estudiando frente al computador](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Manual%20imagenes%20notas%20articulos_AJUSTADO.jpg)
Potencia el aprendizaje de tus estudiantes con estos interesante recursos creados para el grado séptimo.
![Portada Colección Palabras en movimiento Imagen de libro abierto con rosa adentro](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Palabras%20en%20movimiento_0.jpg)
Este es uno de los proyectos del Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE), del Ministerio de Educación Nacional. El PNLE busca promover la lectura y la escritura como prácticas socioculturales que contribuyan a que las niñas, niños, jóvenes y adultos fortalezcan sus capacidades para participar activamente en diversas situaciones comunicativas, avanzar en la realización de su proyecto personal y desarrollarse de manera integral.
![Portada Colección Caminando tras la huella de nuestros ancestros Foto de mujer indigena de la comunidad awa cargando un canasto](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada.png)
La memoria ancestral se constituye en la guía que le da fuerza y vida al tejido educativo del que todos somos parte. Conoce un poco más sobre ello en esta interesante colección.
![Portada Colección Su educación, nuestro futuro Una niña pintando con un lapiz rojo en la mano](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Sesion.jpg)
Docente, bienvenido a este espacio que la UNESCO ha creado minuciosamente para ti con material variado que te permitirá innovar, consolidar y construir rutas de enseñanza - aprendizaje en beneficio de tus estudiantes.
![Portada Colección Generación Digital Segura Imagen en fondo blanco con letras grandes en color verde y negro en la parte superior. En la parte inferiro hay una ilustración de dos jóvenes observando computadores](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/PortadaPrincipal.jpg)
Acceda a contenidos e información que le proporcionarán herramientas útiles para hacer un uso seguro y responsable de internet.
![Portada Colección Historias en Altavoz Foto de un microfono y consola de sonido](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada_%20colombia%20aprende_PNLE_Historias%20en%20AltaVoz.png)
Historias en AltaVoz es un programa de radio de promoción de lectura que busca acercar a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sus familias y los docentes con los libros y las historias que habitan en sus páginas.
![Portada Colección Territorios Narrados Simbolo de la estrategia Territorios narrados. Al fondo se ve un paisaje rural](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Portada_%20colombia%20aprende_PNLE_Territorios%20Narrados.png)
Conoce la producción de libros de diferentes pueblos étnicos en el marco del proyecto Territorios Narrados. Con el apoyo de El Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento (PNLE) del Ministerio de Educación Nacional (MEN).
![Portada Colección Descubre la biblioteca digital con libros y audiolibros de literatura clásica y ciencias humanas Ilustración de niña sentada leyendo un libro amarillo](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/Leer2.jpg)
La Fundación El Libro Total cuenta con una biblioteca digital de acceso a libros, música y arte, que la convierten en un repositorio del patrimonio universal en las áreas principales de la literatura clásica y las ciencias humanas en general.
![Portada Colección INCI en casa Foto de una niña usando el Braile](/sites/default/files/files_public/imagen_recurso/INCI1.jpg)
Encuentra en este recurso la información que el Instituto Nacional para Ciegos-INCI ofrece de manera virtual a las personas con discapacidad visual, para que desde casa usted pueda disfrutar o consultar tomando todas las precauciones de autocuidado y aislamiento para no contraer el COVID-19