Él es Nilson Fabian Díaz Martinez, docente de la Institución Educativa Absalón Torres Camacho, del municipio de Florida, Valle del Cauca. Su compromiso por implementar prácticas innovadoras STEM Maker en el aula, le ha permitido generar soluciones ambientales por medio de la transformación de residuos sólidos en material didáctico tangible. ¡Hoy nos inspira con su experiencia!

Conectados sin Internet es un proyecto educativo que surge de la necesidad de superar las dificultades propias de la zona rural colombiana, ahondadas por la crisis sanitaria derivada del Covid-19, lo cual trajo varios retos para el sector educativo. Es así, como en la institución educativa Nuestra Señora de Fátima ubicada en la zona rural media del municipio de Guadalajara de Buga y los docentes Rodrigo Javier Mayorca Daraviña y Sandra Paola López le apostaron a la integración curricular haciendo uso de las tecnologías disruptivas, la cual está dirigida a reducir la brecha tecnológica y a la construcción de puentes emocionales y al abordaje de la ciencia y la tecnología. Esta experiencia fue expuesta en el Foro Educativo Municipal de Guadalajara de Buga y reconocida desde Computadores para Educar.

La estudiante Mariana Álvarez Carvajal y el docente Leonard Castellanos de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC) desarrollaron un videojuego para el aprendizaje de competencias de seguridad vial. A través de la plataforma CoSpaces que permite ambientar entornos 3D, los estudiantes simulan situaciones de diferentes ciudades del país que los invite a conocer las normas de tránsito, fortalecer las normas de seguridad vial y competencias ciudadanas.