Quiero Ser, Quiero Saber
Explora una propuesta transformadora para resignificar la evaluación en la escuela. A través de esta colección y su caja de herramientas, accederás a orientaciones, cartillas y talleres prácticos que te enseñarán a usar los resultados del aprendizaje para construir ambientes escolares basados en el cuidado, el diálogo y el bienestar integral.
Sugerencia de uso: Usa estos recursos para orientar los planes de apoyo al mejoramiento territorial, transformar las prácticas de aula mediante actividades auténticas y fortalecer el sistema de evaluación institucional.
¡Bienvenidos a un ecosistema pedagógico diseñado para transformar la evaluación en el corazón de la enseñanza!
Esta recurso, reúne las herramientas esenciales de la estrategia Quiero Ser, Quiero Saber (Qs-Qs), una iniciativa orientada a consolidar la evaluación formativa y la formación integral en los establecimientos educativos del país. A través de su plataforma web oficial (https://quieroserquierosaber.edu.co/) y una caja de herramientas compuesta por cinco cuadernos especializados (más una guía de uso), este recurso ofrece a los equipos técnicos de las Secretarías de Educación de las Entidades Territoriales Certificadas (ETC) y a los Establecimientos Educativos (EE) una ruta metodológica clara para interpretar y usar pedagógicamente los resultados de las valoraciones.
Al explorar sus contenidos, encontrarás guías conceptuales sobre la Evaluación para el Aprendizaje (EpA), portafolios de talleres prácticos, orientaciones para el seguimiento institucional y secuencias didácticas situadas que integran áreas fundamentales como Lenguaje y Matemáticas con el desarrollo socioemocional y la educación para la paz.
Cada material está pensado para que docentes y directivos superen el enfoque puramente sumativo de la calificación, promoviendo en su lugar la autoevaluación, la autorregulación estudiantil y la armonización curricular con el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Esta valiosa colección es el resultado de un esfuerzo del Ministerio de Educación Nacional (MEN), enriquecido con el saber situado de maestras y maestros de diversas regiones del territorio nacional.
