La iniciativa de Luis Guillermo Arango, docente de la IE Héctor Ángel Arcila del municipio de Pereira, Risaralda, involucra aplicaciones móviles de monitoreo climático como herramienta guía con sus estudiantes para interpretar información en el marco de un proceso estadístico, con la intención de generar resultados en la adecuación y optimización de los cultivos. Esta iniciativa ha logrado optimizar los cultivos, mejorando la calidad de vida y productividad de las familias campesinas del corregimiento de La Florida, en Pereira; y ha propiciado nuevas formas de enseñar e incentivar el uso de las tecnologías de la información para reforzar las competencias en el aula de clase.

Ramón Majé Floriano, docente de la IE Municipal Montessori, ubicada en el municipio de Pitalito, Huila, busca reducir la contaminación ambiental generada por los diversos subproductos del café, con el objetivo de reincorporar estos residuos en la cadena productiva de las veredas San Francisco, Holanda y Santa Inés de su municipio. Además, permite cumplir con un doble propósito; mostrar que la escuela se debe consolidar como el espacio donde se reconstruyen saberes a partir de la interacción directa con el contexto y, cumplir un rol más dinámico y activo en el cuidado del medio ambiente.

Reflexionar sobre el impacto que ha dejado la guerra en el corregimiento El Paraíso, del municipio de Algeciras, Huila, es la propuesta Kerly Yolima Escobar, docente de tecnología e informática de la IE El Paraíso, donde promueve la construcción del tejido histórico y cultural de su territorio a través de herramientas digitales interactivas como medio para recopilar las historias del conflicto armado por medio de vivencias contadas por la comunidad a través de diferentes formatos.