Instructivo: Habitar la escuela desde la evaluación
Descubre cómo la evaluación formativa se convierte en una experiencia humana y un gesto de cuidado. Esta guía te ofrece orientaciones conceptuales y metodológicas para comprender las trayectorias diversas de tus estudiantes. Encontrarás la ruta perfecta para iluminar tus prácticas pedagógicas y fortalecer la autonomía escolar aprovechando al máximo los recursos de esta sección.
Colección: Quiero Ser, Quiero Saber
Abre esta herramienta con la curiosidad de quienes descubren el mundo por primera vez. Te invitamos a explorar este documento que constituye el eje conceptual y ético de la colección "Quiero Ser, Quiero Saber" , diseñado para guiarte en el análisis profundo de los procesos de aprendizaje en sus dimensiones cognitiva, emocional, ética y social. A través de sus páginas, comprenderás la Evaluación para el Aprendizaje (EpA) no como una herramienta de medición o puntajes aislados, sino como un espacio de diálogo, encuentro y construcción compartida de significados.
El texto aborda con lucidez la importancia del contexto territorial y el valor de las trayectorias diversas, ofreciendo un marco sólido para que las decisiones evaluativas respondan de verdad a la formación integral. Además, el recurso incluye una guía de lectura estructurada como un puente práctico hacia la acción. Mediante rutas de acercamiento, preguntas movilizadoras y estrategias de apropiación colectiva, aprenderás a interpretar los resultados de la estrategia "Quiero ser, Quiero saber" (Qs-Qs) de manera situada y transformadora.
Este insumo es la base para dar sentido a los talleres y secuencias didácticas de toda la caja de herramientas, permitiendo que la información circule y alimente la planeación curricular.
Este recurso fue elaborado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en convenio interadministrativo con la Universidad de Antioquia.
