Acceder, disfrutar y apropiar la literatura desde la primera infancia favoreciendo el conocimiento de los diversos objetos culturales, el manejo de los códigos necesarios para acceder a ellos y el derecho a disfrutarlos y a producirlos. En las ideas inspiradoras de esta cartilla se busca incentivar el acercamiento, el deleite y la apropiación de este arte, por medio de recursos didácticos que, si bien resultan sencillos, son atractivos para las niñas y los niños, les abren las puertas para acceder a un mundo de tradiciones, narraciones e historias, en muchas de las cuales ellas y ellos son los protagonistas.

Las expresiones plásticas y visuales buscan representar nuevas realidades e invitan a explorar múltiples lenguajes, para ir más allá de la creación de objetos o imágenes, de pintar, colorear o decorar, y para abrir espacio al sentir, a los símbolos, a las metáforas e incluso al caos. Es fundamental que los adultos propicien el acercamiento de las niñas y los niños a los procesos creativos desde el juego y la experimentación espontánea, brindando espacios de construcción autónoma y comprendiendo que los ritmos de aprendizaje son particulares. De esta forma se les entregarán herramientas para descubrir el espacio que habitan y para resolver con ingenio las situaciones que se presenten en su día a día.

La expresión dramática convoca la corporalidad, la danza, la mímica, las artes plásticas, la música y la literatura. Asimismo, el juego simbólico evoca acciones, situaciones imaginarias o personajes que inviten al disfrute de nuevas experiencias con las niñas y los niños. Todo lo anterior se traduce en una oportunidad para generar espacios en los que el cuerpo y la imaginación se activen. Las ideas inspiradoras de esta cartilla proponen diferentes actividades de exploración, en las que se combinan la expresión dramática con la creación de los objetos que enriquecen el escenario teatral.