Recursos para acogida, bienestar y permanencia

Kit de recursos educativos 

Publicado: 14/01/2026

Actualizado: 09/06/2023

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Material del Recurso

Portada acogida, bienestar y permanencia

Estrategia de Acogida, Bienestar y Permanencia (EABP) de las niñas y niños desde la educación inicial

La estrategia busca que las niñas y los niños que cursan el grado de transición desde su ingreso hasta terminar su año lectivo disfruten de su experiencia educativa, que su paso por ese grado sea significativo, vinculante y generador de experiencias.
Portada herramientas de acogida, bienestar y permanencia

Herramientas que acompañan la estrategia de acogida, bienestar y permanencia de las niñas y niños desde la educación inicial

En este documento se encuentran las herramientas propuestas para el desarrollo metodológico de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia; con el fin de facilitar su apropiación e implementación por parte de las instituciones educativas.
Portada documento papel de las SE

¿Cuál es el papel de las secretarias de educación? estrategia de acogida, bienestar y permanencia de las niñas y niños desde la educación inicial

Con el propósito de generar las condiciones necesarias para promover la implementación de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia, en este documento se encuentran las acciones especificas que, desde las secretarías de educación, pueden adelantarse.
Ilustración infografía

Infografía Estrategia de acogida, bienestar y permanencia

Este recurso resume los pasos propuestos para la implementación de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia.
Ilustración infografía

Infografía Diseñemos nuestro recorrido. Estrategia de acogida, bienestar y permanencia

Este recurso retoma los pasos propuestos para la implementación de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia para que, desde las particularidades de las instituciones educativos, pueda trazarse la ruta particular a seguir.
Portada ¡Todos listos!

¡Todos Listos!!! Para acompañar las transiciones de las niñas y los niños en el entorno educativo

Se constituye en uno de los referentes técnicos de la educación inicial y se materializa como una estrategia para acompañar las transiciones de los niños y las niñas garantizando su paso armónico entre niveles y grados del entorno educativo.
Joven saltando

Ruta orientadora para el tránsito de los niños y las niñas a la educación formal

Orientaciones emitidas desde la Mesa Nacional de Tránsito para las mesas territoriales con el propósito de promover el tránsito de las niñas y los niños al sistema de educación formal y orientar el desarrollo de acciones articuladas que reconocen las experiencias exitosas implementadas en los territorios.
Cuadricula color azul

Kit de Pistas para la acción

El conjunto de recursos presentados conforma una colección pedagógica integral para la educación inicial, orientada a fortalecer el cuidado, el bienestar y el desarrollo integral de las niñas y los niños en contextos educativos diversos. A través de cuadernillos, bitácoras y un juego pedagógico, la propuesta articula cuatro ejes clave: gestión integral del riesgo y educación en emergencias, desarrollo socioemocional, alianza entre familias, comunidad y escuela, y enfoque de género. Los materiales ofrecen orientaciones prácticas, fichas pedagógicas y estrategias lúdicas que apoyan a maestras, maestros y familias en la creación de entornos seguros, afectivos e inclusivos, promoviendo la corresponsabilidad, la participación y la reflexión crítica sobre las prácticas cotidianas de cuidado y educación. En conjunto, los recursos buscan acompañar la toma de decisiones pedagógicas, fortalecer vínculos y garantizar trayectorias educativas protectoras desde la primera infancia.