La estrategia busca que las niñas y los niños que cursan el grado de transición desde su ingreso hasta terminar su año lectivo disfruten de su experiencia educativa, que su paso por ese grado sea significativo, vinculante y generador de experiencias.

En este documento se encuentran las herramientas propuestas para el desarrollo metodológico de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia; con el fin de facilitar su apropiación e implementación por parte de las instituciones educativas.

Con el propósito de generar las condiciones necesarias para promover la implementación de la Estrategia de acogida, bienestar y permanencia, en este documento se encuentran las acciones especificas que, desde las secretarías de educación, pueden adelantarse.