Compartiendo los aprendizajes y propuestas de incidencia en la comunidad

El Módulo 7 de la guía pedagógica Justa-Mente, creada por la JEP y Educapaz, constituye la fase de cierre orientada a consolidar y socializar los aprendizajes sobre justicia transicional y restaurativa. El documento guía a las comunidades educativas a evaluar las transformaciones individuales sobre el concepto de justicia y a estructurar propuestas de incidencia escolar, familiar y comunitaria. Promueve la creación de productos comunicativos artísticos y pedagógicos para sensibilizar sobre las violencias del conflicto armado, restaurar la convivencia cotidiana y coordinar un plan de trabajo colaborativo que movilice el compromiso colectivo con la reconciliación y la paz.

Colección: La paz se toma la escuela

Sugerencia de uso: Este recurso puede utilizarse para formular propuestas de incidencia que fortalezcan la comprensión de la justicia transicional y contribuyan a la reconstrucción del tejido social en las comunidades educativas.

Publicado: 20/09/2026

Actualizado: 03/09/2026

Fondo blanco con título alineado a la izquierda con rotación de 90 grados y la inscripción "Módulo 7". A la derecha en fondo azul resalta la ilustración de una mano haciendo el símbolo de "Ok" con los dedos índice y pulgar formando una "o" y los demás dedos extendidos.
Tipo de recurso de aprendizaje:
Secuencia didáctica
Público objetivo:
Docente educación preescolar, básica, media Agente educativo Estudiante de educación preescolar, básica, media Comunidad
Nivel educativo:
Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria) Nivel Educación Media
Grado:
10º-11º Básica secundaria 6º-9º
Área asignatura:
Ciencias sociales y humanas Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación ética y en valores humanos
Proyectos transversales:
Convivencia Educación en derechos humanos y paz Socioemocional y ciudadanas

Este documento impulsa la formulación de una propuesta de incidencia en dos niveles: la comprensión de la justicia transicional y la recomposición del tejido social cotidiano. Para ello, el texto detalla estrategias metodológicas como talleres con familias, diálogos comunitarios y la creación de contenidos artísticos o teatrales. Finalmente, el módulo propone un esquema organizativo y un cronograma operativo con el objetivo de planificar, socializar y ejecutar de manera concertada las iniciativas transformadoras proyectadas por los participantes.

Material del Recurso

Fondo blanco con título alineado a la izquierda con rotación de 90 grados y la inscripción "Módulo 7". A la derecha en fondo azul resalta la ilustración de una mano haciendo el símbolo de "Ok" con los dedos índice y pulgar formando una "o" y los demás dedos extendidos.

Compartiendo los aprendizajes y propuestas de incidencia en la comunidad

Este recurso sirve como puente práctico para traducir las reflexiones teóricas y éticas acumuladas a lo largo de la guía en acciones concretas de cambio social dentro de los entornos escolares, familiares y comunitarios.  Así, a través de una secuencia pedagógica dividida en cinco sesiones estructuradas, el documento ofrece pautas para que docentes y estudiantes identifiquen transformaciones personales en sus concepciones sobre la justicia, transitando de modelos punitivos hacia la perspectiva restaurativa.
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