Guía para la pedagogía del volumen testimonial

Esta guía pedagógica de la Comisión de la Verdad analiza las experiencias de mujeres campesinas, indígenas, afrodescendientes y diversas en el conflicto armado colombiano. A través de metodologías feministas e interseccionales, la investigación indaga las violaciones de derechos humanos sufridas, sus causas estructurales patriarcales y sus impactos. Revela que el desplazamiento forzado afectó a más del 50% de mujeres, sufriendo además despojo, amenazas y violencias sexuales o reproductivas continuas. A pesar de la desprotección estatal y la exclusión política, el documento destaca la resistencia, organización comunitaria y liderazgo de las mujeres en la defensa del territorio y la construcción de paz.

Colección: La paz se toma la escuela

Sugerencia de uso: El recurso puede utilizarse para trabajar la escucha y la memoria de la cotidianidad en la guerra: usar los hallazgos (fracturas de la vida cotidiana, escucha polifónica, comunicabilidad) como base para un taller de lectura.

Publicado: 31/08/2026

Actualizado: 30/08/2026

Portada blanca y azul con el título "Guía para la pedagogía del volumen testimonial" en azul marino. Incluye un círculo concéntrico azul y amarillo, dos círculos menta y una línea blanca ondulada como elementos decorativos,
Tipo de recurso de aprendizaje:
Infografía
Público objetivo:
Agente educativo Docente educación preescolar, básica, media
Nivel educativo:
Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria) Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria) Nivel Educación Media
Grado:
10º-11º Básica primaria 1º-5º Básica secundaria 6º-9º
Área asignatura:
Ciencias sociales y humanas Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación ética y en valores humanos Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
Proyectos transversales:
Convivencia Educación en derechos humanos y paz Socioemocional y ciudadanas

La guía pedagógica del Volumen Testimonial de la Comisión de la Verdad presenta el enfoque metodológico e investigativo utilizado para recoger y procesar más de 1.100 entrevistas en todo Colombia y el exterior. La propuesta centra su mirada en la vida cotidiana para comprender cómo las violencias del conflicto armado impactaron el tejido diario, las corporalidades, el lenguaje y los territorios de las comunidades.  El documento organiza la experiencia testimonial en tres grandes ejes: la anticipación de la violencia, la devastación del mundo habitado (a través del desplazamiento, la violencia física y la estigmatización) y las búsquedas de futuro o porvenir trazadas desde la resistencia comunitaria. Asimismo, destaca un enfoque innovador al reconocer a la naturaleza no solo como un escenario dañado, sino como un sujeto doliente y testimonial que posee sus propios lenguajes.  Entre sus principales recomendaciones, la guía enfatiza la importancia de escuchar las experiencias en los propios términos de las víctimas, abordar de manera ética los relatos de los participantes en armas y posicionar la escucha como un acto pedagógico e interpelador para la sociedad. Con ello, busca convertir la palabra inmaterial en un legado accesible que fomente la empatía, el diálogo intergeneracional y la memoria colectiva. 

Material del Recurso

Portada blanca y azul con el título "Guía para la pedagogía del volumen testimonial" en azul marino. Incluye un círculo concéntrico azul y amarillo, dos círculos menta y una línea blanca ondulada como elementos decorativos,

Guía para la pedagogía del volumen testimonial

Esta guía pedagógica de la Comisión de la Verdad analiza las experiencias de mujeres campesinas, indígenas, afrodescendientes y diversas en el conflicto armado colombiano. A través de metodologías feministas e interseccionales, la investigación indaga las violaciones de derechos humanos sufridas, sus causas estructurales patriarcales y sus impactos. Revela que el desplazamiento forzado afectó a más del 50% de mujeres, sufriendo además despojo, amenazas y violencias sexuales o reproductivas continuas. A pesar de la desprotección estatal y la exclusión política, el documento destaca la resistencia, organización comunitaria y liderazgo de las mujeres en la defensa del territorio y la construcción de paz.
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